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本报讯(记者张爱国通讯员刘珺)6月22日,天津市教委主任靳润成到北辰区中等职业技术学校,检查2009年全国职业院校技能大赛中职组模特表演技能比赛筹备工作。据了解,本月27至29日,大赛将在该校举行。区委书记袁树谦,区委常委、区委办公室主任杨焕,副区长陈文慧及相关部门负责人陪同。

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笔者认为,有精神病史的教师只是少数,具有普遍性的却是更多教师存在各种心理问题。早在2001年,国家有关课题组对中小学教师展开的抽样调查就表明:51.23的教师存在心理问题,其中32.18的教师属于“轻度心理障碍”,16.56的教师属于“中度心理障碍”,2.49的教师则已构成“心理疾病”。天津的一项统计表明,教师中患精神疾病的比例达到10,远远超过社会其他行业2的平均比值。显然,教师这个行业已经成为心理高危人群。不注意教师的一般心理健康,将可能在人民教师的队伍里,产生更多的精神病患者,导致更多的学生被忽视、被虐待甚至被杀害。

  计算机类5个专业部分课程的名称进行调整:原微型计算机及其接口(4学分,课程代码2319)调整为微型计算机及接口技术(5学分,课程代码4732);原数据库原理(5学分,课程代码2336)调整为数据库系统原理(6学分,课程代码4735);原模拟电路与数字电路(8学分,课程代码2314)调整为电子技术基础(三)(7学分,课程代码4730)。

一般住宅,尤其是乡土住宅,远不如宗祠和庙宇那样规模宏大、装饰华丽、工艺精湛。住宅的个体虽然简单,但它的研究远比宗祠、庙宇要复杂得多、困难得多。住宅研究的困难更因为它的分布之广而增加。自然条件、社会状况和文化传统因地而异,住宅对这些条件、状况的反应远比宗祠和庙宇的反应要灵敏得多。宗祠和庙宇的地方差异不及住宅那么大。简单来说,在很辽阔的范围里,庙宇、宗祠的结构方法都是木质梁架或穿斗式的,墙坯都是砖的或生土的,空间格局也大体有一定的模式。而住宅,除了占大多数的木构、院落式的以外,因不同地区的自然、信仰、生活习俗、历史、群体心理、经济水平等的不同,还有窑洞、草棚、帐篷、竹楼等等,甚至还有以船舶为宅的。即使合院式住宅,也有许多或显著或细微的变化。何况,还有土楼、围屋之类的大型集团性住宅。又例如,从社会文化角度看,对比皖南民居和闽东民居,就必须从两地的历史和民俗下手。前者是徽商保护财富的堡垒和禁锢妇女的监狱,后者是参加生产劳动的有独立人格的妇女的家。

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中新网成都9月7日电(罗强 罗啸驰) “教师节要来了,我代表基金会来看望大家,同时表示小小的心意,希望教师们努力工作,同学们努力学习,把我们乡的教育搞好,为我们乡将来的发展打下人才基础。”教师节来临之际,四川省筠连县孔雀乡中心校,一位土生土长的当地农民给该乡教师们提前过了个特别的节日。  辛在光是孔雀乡中心村三组村民。近年来,辛在光通过承包一些小工程,同时为乡亲们维修沼气池,积累了一些资金。去年,一向热心教育事业的他没有用自己存下的血汗钱修建自家新房,而是毅然拿出24万元,个人成立了“尊师重教基金会”,每年对教学成绩优秀的教师和品学兼优的学生给予一定奖励,帮助他们通过知识改变命运。

“以前这里是校办工厂,改建成现在的工科大楼后,楼前就成了一块荒地,还有一些建筑垃圾。”据该校师生介绍,在今年10月份以前,工科大楼前还是一片荒地。

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