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新华网深圳12月20日电(记者吴俊)“一个困难社区想谋求改变,必须寻找新的动力。”深圳市福田区香蜜湖街道办副主任冯向阳这样解释为社区引进社工的意义。今年8月,这个街道竹林社区引进了4名社工,这4个刚出校门的大学生依托社区的“邻里互助会”,整合基层服务力量,为社区居民提供服务。

新华网北京6月3日电(“新华视点”记者)今年高考加分政策规定如何?10省份新课改高考能否取得预期效果?半数以上省份实行平行志愿对考生有何利弊?什么原因导致高考报名人数不增反降……2009年高考即将到来之际,记者就这些社会关注的问题走访了教育主管部门、专家、学校和家长。  高考加分政策:能否保证公平运作?  高考在即,“浙江高考航模加分者被指多来自权势家庭”的报道将饱受争议的高考加分政策,再一次推到了风口浪尖上。很多人对高考加分的公平性提出了质疑,有专家甚至呼吁取消高考加分政策。  采访中,很多家长、老师向记者表示,如果不能保证公平运作,加分政策还是取消的好。上海市大同中学化学特级教师杨捷说,教育部门的加分政策是为了促进学生个性化发展,同时也是高校选拔多元化体系的需要。然而,好政策在执行过程中却走了样,一些有权有钱的家长想尽办法来帮助子女获得加分,这直接损害了教育公平。因此,如果没有好的保障制度,加分政策不如取消。  教育部新闻发言人续梅近日表示,教育部将进一步规范高考加分项目的设置,到底哪些项目可以加分,应该值多少分,都会进一步研究,同时明确严守标准,宁缺毋滥。  与此同时,海南、重庆、北京等地先后对加分政策进行了梳理,或取消了部分加分项目,或降低一些项目的加分比重;浙江、湖北等地表示对加分的学生进行公示,以防止作弊。  教育部高校学生司副司长姜钢表示,对符合条件的加分学生进行公示,否则无效;坚决杜绝弄虚作假。“我们希望通过加分政策,使真正学有所长的学生的才华得到施展,促进他们的全面发展。”他如是说。  平行志愿:能否降低填志愿风险?  在湖南、江苏、上海等6个省份实施平行志愿投档录取模式的基础上,2009年我国新增河北、吉林、江西等10个省份进行改革试点,全国实行平行志愿的省份、考生人数达到了“双过半”。  2008年起,教育部开始推行高考平行志愿的投档录取方式,这种方式以分数优先填报志愿。而以前高校招生主要看第一志愿,因此考生和家长在填报志愿时顾虑重重,一旦志愿填报不当,就可能造成高分却上不了好学校甚至落榜的后果。  平行志愿的特点则是“分数优先,遵循志愿”,即先看分数再看志愿。具体而言:第一步,按考生成绩从高分到低分顺序排序。第二步,每个考生投档时,按志愿中先A学校,再B学校,再C学校的顺序检索,以此类推。  姜钢表示,平行志愿投档缓解了考生志愿填报压力和风险,提高了考生志愿满足率和招生工作的透明度。  但是,降低风险不意味着没有风险。杨捷指出,对于学习成绩中等的学生来说,平行志愿并没有更多地增加他们进入好学校的机会,规避风险的最好方式是平行志愿要有适当的“梯度”,将最理想的学校放在前面,而最后一所学校要选择把握大的。  新课改:能否“减负”、淡化考试教育?  今年将有辽宁、天津、福建、安徽、浙江5个实施新课改后的省份第一次进入新课程高考,加上以前的山东、广东、海南、宁夏、江苏5省区,全国共10个省份实施新课改高考。  长期以来,由于历史和现实的诸多原因,本应作为手段和工具的考试却成了教育教学的内容和目标。往往用考什么来决定教学内容,把高考作为评价教育的终极结果,这是目前教育存在的最大缺陷。  针对这一缺陷,我国实施了新课改。教育部考试中心有关负责人表示,新课改的目的在于“减轻学生负担”,打破“一考定终身”;以培养学生主动学习与探究为目的,将学习科目扩展到社会、人文、技术等领域,增加对考生的综合素质评价。  不少学校和家长表示,以前高考是“一锤子买卖”,现在把一次性考试变为过程性评价,这对学生的考察更全面、更立体、更客观。  然而,新课改也遇到不少非议。2008年高考中,江苏进行了“高考成绩(语数外三门)+学业水平测试+综合评价”三位一体的录取改革。当年的一些高考高分考生因为在学业水平测试的某些科目中未达到一定的成绩,最后无法进入名牌高校,这引起该部分学生家长的强烈不满。  “现在说减轻负担和打破‘一考定终身’还为时过早。”江苏的一位高三学生家长表示,新课改的方向肯定是好的,但在实施过程中却给学生带来了很大的困扰。本来是为了减轻负担,但最终却使得孩子新、老教材一起学,各门功课都要精,压力太大了。另外,以往是一次高考,现在却还要加上学业水平测试,这无异于两次高考。“新课改到底怎么改还是要多听听学生和家长的意见。”  上海交通大学教授熊丙奇则强调,新课改高考的改革必须配备制度性保障。一旦高中学校在学业水平测试和综合素质评定这两项重要指标的考评上,无力做到公正、诚信和透明,那将会适得其反。  报名人数减少:是否缘于就业难?  有关数据显示,今年报名参加高考的人数约为1020万名,比2008年下降了3.8%。多年来处于持续增长的高考报名人数为何下降?  分析人士认为就业难是一个重要的原因。一位农村家长说:“大学生都找不到工作,农村孩子不如早点学门技术或者去打工。”  但教育部高校学生司副司长姜钢对记者明确表示,人数下降最直接的原因是适龄升学人口在下降。  山东省高考报名人数下降幅度较大。据了解,这个省今年报名人数为70万人左右,比去年锐减7万多人。采访中,该省教育部门及学校都承认,今年放弃高考群体的人数呈明显上升趋势。他们认为,适龄人口绝对数量减少是重要原因,但就业形势的严峻同样也是重要因素。  山东省泰安市泰山民族中学副校长宋文新表示,高中生弃考是觉得升学无望或对大学毕业后就业感到迷茫。  熊丙奇表示,报名人数下降是多方因素综合作用的结果,除了适龄考生减少和就业形势严峻之外,出国留学学生增多和新课改使得复读生减少也是不可忽视的原因。  一位教育专家提醒,不管就业难是不是高考报名人数下降的主要原因,但社会上有关“读大学不管用”的议论值得关注。不少家庭为了孩子的教育,从小学到大学,几乎倾其所有,孩子毕业后却找不到工作,投入与产出的不对称,让他们对高等教育产生了怀疑,这是值得警惕的。(采写记者:蔡玉高、吴晶、张晓晶、肖春飞、李舒)

本报讯(记者于忠宁)9月13日,教育部在浙江杭州召开全国高等职业教育改革与发展工作会议。会议提出,今后十年全国高等职业教育必须以提高质量为核心,实现内涵发展的历史性跨越,建设中国特色现代高等职业教育。

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骄傲是不可取的,但我们也不走向另一个极端,陷入自卑的陷井。看不到自己的长处和潜能,或对此估价过低,将自己描绘得一无是处,在现实生活中做任何事情都缺乏获胜的勇气和信心,行动起来缩手缩脚,没有果断和魄力,都是自卑的表现。就其实质来说,自卑同骄傲、自负具有相通之处,它们都是内心空虚和自我怀疑的外化征象。自卑或自责,实际上是在回避某种自己不愿接受的现实,也从中找到了自身价值感缺失的补偿。个人的自我怨恨在这里得到了合理的解释。少许的自卑在一定程度上可以振奋人们精神,但却带有极大的负面效应,它会防碍个人作出建设性的努力,甚至会导致自我认同的崩溃。因而,对于每一个应考者说,必须注意防止这种病态心理的影响和侵蚀,实事求是地看待自己的长处与缺陷不因自己的特长而沾沾自喜,也决不因自己的不足而妄自菲薄。"虽然人不需要绝对地认同自己,但是人绝对需要认同自己"。或许,我们能够从这句话中得到一些有益的启迪。

5年来,各级学联、学生会组织抓住纪念改革开放30周年、五四运动90周年和庆祝党的十七大胜利召开、新中国成立60周年等重要契机,深入开展“我与祖国共奋进”主题教育实践活动,一次次国情考察、一场场形势报告、一组组鲜活数据,让广大同学发自内心地感叹祖国发展的巨大成就,抒发着坚定不移跟党走中国特色社会主义道路的青春豪情。

他希望通过这种积极的倡议,使高校招录更加平等、公正,“以前可能没有这样的行动,现在有了,希望能够引起各高校的关注,提高反歧视的意识,平等地录取每一个符合考试条件的考生”。

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3.中山大学的第二志愿怎么报?最后看中山大学在今年的招生章程中有关接收非第一志愿考生的分数级差的规定:“院校级差:我校优先录取第一志愿考生,录取非第一志愿考生时设置院校级差分(每一级差为30分,即第二志愿报考我校者减去30分,第三志愿报考我校者减去60分,依次类推)。依据考生所在省(自治区、直辖市)招生办关于志愿投档的规定。非第一志愿考生若与第一志愿考生同时出档,将减去院校级差分后与第一志愿考生同时进行专业录取;若未同时出档,其专业志愿只能录取到本校前一志愿录取后未满额的专业。”

科学发展,并非各项事业”整齐划一“、”齐步走“,任何一所大学都不可能在所有领域都达到一流。我校始终把发展作为第一要务,按照”有所为有所不为“和”有限目标,重点突破,整体推进“的原则,不断开拓创新、锐意进取,在反映学校核心竞争力的重要指标上寻求突破。两年来,在学科建设方面,国家重点学科数增至8个,博士后科研流动站增至12个。在人才培养方面,连续两年入选百篇优秀博士学位论文。在人才队伍建设方面,引进了一批学术骨干,连续两年产生国家级教学名师,取得了多年来的新突破。在科学研究方面,首次获得首席科学家”973计划“项目,承担国家重大重点科研任务的能力明显提升;获得6项国家级奖励,其中国家自然科学基金二等奖3项、国家科技进步二等奖3项;SCI论文发表数量和被引用次数保持了在全国高校前列的地位。

该校博士生考试分初试、复试两个阶段。初试时间为3月27日至28日,考核外语及两门业务课。初试成绩达到复试基本分数线要求的考生方可参加复试。复试包括思想政治素质和道德品质考核、外语口语和听力测试、面试,部分院系加试笔试,同等学力考生加试政治理论和专业综合科目等。

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罗辽复教授长期以来,始终坚持站在教学第一线,坚持为本科生和研究生讲授基础理论课程。他思维活跃,在教学中从不墨守成规,善于接受新思想特别是先进的教学思想并将其融入自己的教学课程中。他将所有能收集到的有关“理论生物物理学”的各种中、英文版的书籍都尽可能购回,与课程组的同事们认真讨论,不断提高教学质量。由于经常出国参加学术会议、进行学术访问,使他有机会及时掌握国外有关最新发展等信息并合理引入教学中,内容新而不华。他合理安排教学内容,突出课程主线,内容层次分明,授课条理性强,学生善于掌握。学生评价说:“罗老师在讲课时将书本知识和物理前沿问题有机结合,使我们开阔了视野,对我们影响太大了。”很多同学就是受到这种感染,喜欢上物理学,从而走上从事科学研究这条甘苦兼备的道路。

新华网四川都江堰5月13日8时电(记者 李斌)中共中央政治局常委、国务院总理、国务院抗震救灾指挥部总指挥温家宝13日上午7时再次召开国务院抗震救灾指挥部会议。他强调,务必要在今天晚上12时以前打通通往震中灾区的道路,全面开展抗震、抢险、救人工作。

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(二)报名办法:报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续。其他考生应选择工作或户口所在地省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续。


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